为了加强实验实训教学管理，提高实验实训教学质量，教学研究与评估中心于6—7周，对全校各系部的实验实训课程教学情况进行了检查。

检查中发现各系实验室管理规范，大部分实验实训课程有实验教学大纲，实验指导书，实验项目卡，实验安排表，实验实训记录本。绝大部分教师实验操作娴熟，准备充分，实验演示清楚，指导学生耐心，分组合理。检查中也发现了一些问题，一些实验室仪器设备套数不足，完好率较低，如汽车系汽车电气设备与电路分析实验室的分电器设备，由于学生多次拆装，使得部分零件丢失损坏，影响实验效果；材料系快速成型实验室硅橡胶真空成型机，由于用的时间较长，有些旋钮无法正常复位，导致设备无法正常工作；大部分学生实验课前预习不充分。

实验实训教学是实现学校办学目标，培养应用型人才，培养学生专业技术应用能力的重要途径，也是学校创办特色的主要渠道，希望教师充分发挥创新能力，不断改革实验实训教学，提高教学质量。