为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，转变教育教学理念，更新教学内容，创新教学方法和教学手段，推进现代教育技术与教育教学的深度融合，全面推行和实施具有我校特色的“3+1”教师教学质量评价体系，近日，我校特举办“河南工学院教育教学改革创新成长项目比赛”。校党委书记赵学通、副校长刘莉莉，教务处、教学质量监控与评估中心、工程技术教育中心等职能部门负责人，各院（部）院长（主任）及教师代表，参加了此次比赛。

学校持续深化教育教学改革，着力构建“3+1”教师教学质量评价体系，教育引导教师按照“两性一度”标准打造金课，极大地激发了全校广大教师教育教学创新的热情。广大教师们从课程教学内容入手，使课程内容反映前沿性和时代性，融入专业前沿、课程思政、创新创业实践等，不断探索新的教学方式、方法和手段，充分运用现代信息技术，采用慕课、翻转课堂、线上线下混合式教学等，极大提高了课堂教学效果，提升了人才培养质量，学生在全国全省各类学科竞赛中不断取得新成绩。

在刚刚过去的2019-2020学年中，全校共申请教学创新项目348项，参与教师245人。通过教学督导随堂听课，学生满意度测评等手段，经过院（部）初选、学校评审等环节，确定了种子项目60项，成长项目16项。在对16项成长项目进行预赛后，选拔出最优秀的6个成长项目进行决赛，并在全校范围内进行线上直播示范。

在决赛中，参赛六位教师从自己的学科特点出发，用独到的匠心充分展示了其学科知识和各具特色的教学创新设计，并详细说明了各自项目所具备的推广应用能力，并进行了现场教学。经过专家评委、成长项目教师代表评委和创新项目督导评委共同打分，最终，外国语学院李燕老师、艺术设计学院王栋老师获得特等奖，电子信息工程学院闫雷兵老师、理学部刘慧芳老师、智能工程学院迟明路老师、机械工程学院刁修慧老师获得一等奖。

    赵学通作了总结讲话，他指出，在全校上下深入学习贯彻党的十九届五中全会精神、奋力推进特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学建设之际，学校举办了教育教学改革创新成长项目比赛，形式多样，内涵丰富，非常及时。此次竞赛，充分展示了学校教育教学创新成果，体现了教学工作的中心地位，坚持以学生为中心的教育理念，到达了预期效果，希望全体教师，坚持创新发展理念，持续深化教育教学改革，提高人才培养质量，推动学校高质量发展。

（教学质量监控与评估中心 文/图）

2020年11月20日